E-) PROGRAM VE
İÇERİK BİLGİSİ
Öğretmen, Türk Millî Eğitim Sisteminin dayandığı temel değer ve
ilkeler ile özel alan öğretim programının yaklaşım, amaç, hedef,
ilke ve tekniklerini bilir ve uygular.
F1.Türk Millî Eğitiminin Amaçları ve İlkeleri
Öğretmen, Türk Millî Eğitim
sisteminin dayandığı temel değer ve ilkeler ile amaçlarının
neler olduğunu bilmeli ve bunları eğitim-öğretim faaliyetlerine
yansıtabilmelidir.
Performans
göstergeleri
F1.1.
Türk Millî Eğitim sisteminin dayandığı temel değer ve
ilkeleri bilir
F.1.2
Eğitim programlarının hazırlanıp uygulanmasında ve her türlü
eğitim faaliyetlerinde Atatürk inkılâp ve ilkelerini ve
Anayasada ifadesini bulmuş olan Atatürk milliyetçiliğini temel
olarak alır.
F1.3.
Eğitim-öğretim faliyetlerinin Türk Mîlli Eğitiminin amaç ve
ilkeleri doğrultusunda yürütülmesinin gereği ve önemine inanır.
F1.4.Türk
Millî Eğitiminin amaç ve ilkelerini plân ve uygulamalarına
yansıtır.
F1.5.Öğretme
– öğrenme sürecini, Türk Millî Eğitiminin amaç ve ilkeleri
doğrultusunda yürütür.
F2. Özel Alan Öğretim Programı Bilgisi ve Uygulama Becerisi
Öğretmen, özel alan öğretim programının ilkeleri, yaklaşımı,
amaçları ve içeriğiyle tutarlı somut bilgi ve anlayış sahibi
olduğunu, özel alanda gerekli olan öğrenme yollarını öğrenciye
kazandırmak üzere öğretme-öğrenme ortamını,yöntem ve
tekniklerini, ders araç-gereç ve materyallerini güvenli ve
etkili bir şekilde düzenleyip kullanabilmelidir. Ayrıca, özel
alan bilgisinin sınıf ve kademelere göre dağılımını dikkate
alarak öğretme-öğrenme sürecini düzenleyebilmelidir.
F2.1.Özel
alan öğretim programının amaç, ilke ve yaklaşımını plânına
yansıtır.
F2.2.Özel
alan öğretim programının ilke ve yaklaşımlarını uygular .
F2.3.Özel
alanda gerekli olan öğrenme yollarını öğrencilere kazandırır.
F2.4.
İçeriği konuların özelliklerine göre aşamalı bir şekilde
sıralar.
F2.5.Özel
alan bilgisinin sınıf ve kademelere göre dağılımını dikkate
alarak öğretim sürecini düzenler ve uygular.
F2.6.Özel
alan öğretim programının gerektirdiği farklı bilgi ve becerileri
kazanma yolunda çaba harcar.
F3. Özel Alan Öğretim Programını İzleme-Değerlendirme ve
Geliştirme
Performans
göstergeleri
F3.1.
Özel alan öğretim programındaki değişimleri izler.
F3.2.Özel
alan öğretim programının geliştirilmesi sürecine, belirlediği
ihtiyaç ve önerilerle katkıda bulunur.
F3.3.Öğrenilenlerin
özel alan programı içindeki önemini belirler ve açıklar.
F3.4.Özel
alan programı kapsamında öğrenilenlerin diğer programlarla
bağlantısını kurar.
F3.5.Özel
alan programı kapsamında öğrenilenlerin öğrencilerin
öğrenmelerine ve gelişimlerine olan katkısını açıklar.
F3.6.Özel
alan programı kapsamında öğrenilenleri öğrenci ihtiyaçlarına
uygunluğu bakımından gerekçelendirir.
F3.7.Özel
alan programı kapsamında öğrencilerin öğrenmekte güçlük
çektikleri konuları belirler.
F3.8.
Özel alan programı kapsamında hazırlanan öğretim materyallerini
(ders kitabı, çalışma kitabı ve öğretmen kılavuzu, ansiklopedi,
dergi v.b.) içerik düzenleme ilkeleri bakımından değerlendirir.
F3.9.
Özel alan programı kapsamında hazırlanan öğretim materyallerinde
(ders kitabı, çalışma kitabı ve öğretmen kılavuzu, ansiklopedi,
dergi v.b.) yer alan içeriği alandaki gelişmeler ve yenilikler
doğrultusunda değerlendirir.
F3.10.Özel
alan programı kapsamında hazırlanan öğretim materyallerinde
(ders kitabı, çalışma kitabı ve öğretmen kılavuzu, ansiklopedi,
dergi v.b.) yer alan içeriği bilimsel doğruluk bakımından
değerlendirir.