21.08.2014
Medya okuryazarlığı dersi müfredatı değişti
Radyo ve Televizyon Üst Kurulu Başkanı (RTÜK) Davut Dursun, ortaokul ve imam hatip ortaokullarında seçmeli olarak okutulan medya okuryazarlığı dersinin müfredatının Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) işbirliğiyle yenilendiğini bildirdi.
Dursun, AA muhabirine yaptığı açıklamada, öğrencilerin medya
konusunda bilgilendirilmesinden öte bilinçlendirilmeleri hedefiyle başlatılan
projenin 2007'den bu yana uygulandığını hatırlattı.
Şu ana kadar 4 milyon öğrencinin medya okuryazarlığı dersini seçmeli olarak
gördüğünü belirten Dursun, "Ders medyanın doğasını, yapısını irdeleme, medyaya
eleştirel bakabilme yeteneğini kazandırma konusunda bilgi verme amacına yönelik.
Dünyanın her yerinde şu kabul ediliyor: Televizyon yayınları özellikle 16 yaş
altındaki kişilerin sosyal, ahlaki veya fiziki gelişimini olumsuz etkileyebilme
kapasitesine sahip" dedi.
Medyanın olumsuz etkilerini kontrol altına alabilmek için sadece yayıncılara
"aman bunu yayınlamayın" demenin yeterli olmadığını kaydeden Dursun, aynı
zamanda çocukları da medyanın doğasını anlayabilecek şekilde bilinçlendirmek
gerektiğine dikkati çekti.
Gelecek eğitim öğretim dönemine yetişecek
Bu amaca yönelik yöntemleri dünyada hemen hemen her ülkenin kullandığını anlatan
Dursun, söz konusu derse ilişkin geçmişte yaptıkları araştırmalar ve anketlerle
eksiklikleri, beklentileri belirlediklerini dile getirdi.
Dursun, tespit edilen eksikliklerin dersin müfredatının güncellenerek
giderilmeye çalışıldığını ve bu çerçevede bir çalıştay da düzenlediklerini
hatırlattı.
Çalıştayda önemli kararlar alındığına işaret eden Dursun, şunları kaydetti:
"Sadece öğrencilere değil aynı zamanda ebeveynlere de bu dersin verilmesi
gerektiğine ilişkin özellikle Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığının katkısıyla
bir hedef belirlendi. Bu kapsamda medya okuryazarlığı dersi müfredatını
yeniledik. RTÜK İnsan Kaynakları ve Eğitim Dairesi Başkanlığının
koordinatörlüğünde, Anadolu Üniversitesi İletişim Fakültesi Dekanı Prof. Dr.
Nezih Orhon'un yönetiminde, Prof. Dr. Nilüfer Pembecioğlu, Yard. Doç. Dr. Adnan
Altun ve Yard. Doç. Dr. Sait Tüzel tarafından hazırlanan Medya Okuryazarlığı
Eğitim Materyali Talim Terbiye Kuruluna sunuldu. Şu anda düzeltmeleri yapılıyor.
Başta Sayın Nezih Orhon olmak üzere emek veren tüm akademisyenlere teşekkür
ediyorum. 2014-2015 eğitim öğretim döneminde medya okuryazarlığı dersinin yeni
kitapları öğrencilere ulaştırılacak. Biz mümkün olduğunca zaman içindeki
gelişmelere ve uzmanların görüşlerine değer verdik.
Biliyorsunuz artık öğrenciler televizyon izlemiyor. Televizyonlardan daha çok
akıllı telefonlar yoluyla bilgilenmeye başvuruluyor. Dolayısıyla medya
okuryazarlığı sadece televizyon programlarına yönelik değil. Böylece diğer bilgi
iletişim teknolojilerinin kullanımı konusunda da biraz daha çerçeve genişlemiş
oldu. Müfredatta amaçlar yeniden belirlendi, kazanımlar yeniden tanımlandı. Bir
de hazırlanan yeni müfredat daha dinamik, görsel ağırlıklı program oldu.
Öğrencilerin takip edecekleri kitapların daha da albenili olacağını sanıyorum.
Bugünlerde sosyal medyada da bu dersin özellikle iletişim fakültesi mezunları
tarafından verilmesi ve zorunlu hale getirilmesi konusunda bir kampanya da
yürütülüyor."
Ebeveynlerin de dersi alması gündemde
RTÜK Başkanı Dursun, dersin zorunlu hale getirilmesinin henüz mümkün olmadığının
da altını çizerek şunları anlattı:
"Dünyadaki diğer örneklere bakıldığında medya okuryazarlığında, dersin zorunlu
ders olarak benimsenmesinden ziyade bu dersin müfredatındaki ünitelerin diğer
derslere serpiştirilerek bütün öğrenim boyunca sürekli medya okuryazarlığı dersi
alma hedefinin yakalanması yönünde bir eğilim var ancak eğitim reformu nedeniyle
derslerin büyük çoğunluğu seçimli hale geldi. Bu nedenle zorunlu ders olması
ihtimali şu anda gözükmüyor. Ünitelerin diğer derslere yedirilmesi konusu da
muhtemelen zamanla gündeme gelebilir.
Bunun yapılmasının daha doğru olacağını düşünüyorum o zaman sadece ortaokul
öğrencisi bu dersi almayacak. Belki ilkokul ve lise öğrencilerinin de medya
okuryazarlığı dersini görmeleri söz konusu olabilir. Bu proje başarılı olursa
Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığının da dahil edilmesiyle ebeveynlere bu
dersin verilmesini sağlamak gibi bir hedefimiz var. Hemen hemen herkesin bu
dersi almasını ve medyanın doğasını bir biçimde öğrenmesini, ona göre medyada
gördüklerinin hayatın bir gerçeği değil kurgu olduğunu fark etmesini, eleştirel
bakabilmesini hedefliyoruz."
Beceri temelli yaklaşım esas alındı
Öte yandan sosyal medya ve diğer bilgi iletişim alanlarının da ders kapsamına
dahil edildiği yeni programla derslerde, bir önceki programda olduğu gibi
televizyon, internet, gazete gibi araç temelli yaklaşım yerine, beceri temelli
yaklaşım esas alınıyor.
Öğrenciler yeni programla, bilgisayarındaki bir virüsü temizlemeden tanık olduğu
bir olay hakkında haber metni yazmaya, toplumsal duyarlılığı harekete geçirmek
için medya araçlarını kullanma tekniklerine kadar pek çok konuda beceri
geliştirecek.
Yenilenen programla, medya iletilerine ilişkin farkındalık düzeyi yüksek,
medyadaki olay, olgu ve içeriklere eleştirel yaklaşabilen, aynı zamanda karar
alıp medya süreçlerinde yer alabilen, sorumlu ve etik davranan bir medya
okuryazar bireyi yetiştirmek amaçlanıyor.
Sabah
HABERLER
Çok İzlenen Videolar