|
Çoklu Zeka Gözlem Formları
|
Öğrencinin Adı Soyadı:
Cinsiyeti: |
Tarih:
Sınıfı: |
|
Lütfen formada yer alan her
ifadenin sizin için ne derece uygun olup olmadığını
aşağıdaki beşli dereceleme ölçeği üzerinde belirtiniz.
Bunun için uygun gördüğünüz rakamın altına "X" işareti
koymanız yeterlidir. Her bir rakamın ifade ettiği anlam
aşağıda verilmiştir. Burada "X" işareti konulan
seçeneklerin karşılığı ola rakamlar, bu formun sonunda
yer alan "Çocuklar için çoklu zeka gözlem formunu
değerlendirme profili"nde ilgili boşluğa işaretlenmeli
ve toplam puanlara ulaşılmalıdır. Bu puanların ne anlama
geldiği adı geçen profilde belirtilmiştir.
0 =
Benim için hiç uygun değil
1 =
Çok az uygun
2 =
Kısmen uygun
3 =
Oldukça uygun
4 =
Tamamen uygun
|
| |
|
|
|
|
|
|
Sözel /
Dilsel Zeka |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Resimlerden
çok yazılar dikkatini çeker. |
|
|
|
|
|
|
İsimler,
yerler, tarihler konusunda belleği iyidir. |
|
|
|
|
|
|
Kitap
okumayı sever. |
|
|
|
|
|
|
Kelimeleri
doğru şekilde telaffuz eder. |
|
|
|
|
|
|
Bilmecelerden, kelime oyunlarından hoşlanır. |
|
|
|
|
|
|
Dinleyerek
daha iyi öğrenir. |
|
|
|
|
|
|
Yaşına göre
kelime hazinesi iyidir. |
|
|
|
|
|
|
Yazı
yazmaktan hoşlanır. |
|
|
|
|
|
|
Öğrendiği
yeni kelimeleri kullanmayı sever. |
|
|
|
|
|
|
Sözel
tartışmalarda başarılıdır. |
|
|
|
|
|
|
Mantıksal
/ Matematiksel Zeka |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Makinelerin
nasıl çalıştığına dair sorular sorar. |
|
|
|
|
|
|
Aritmetik
problemlerini kafadan hesaplar. |
|
|
|
|
|
|
Matematik ve
Fen derslerinden hoşlanır. |
|
|
|
|
|
|
Matematik
oyunlarından hoşlanır. |
|
|
|
|
|
|
Satranç ve
benzeri strateji oyunlarını sever. |
|
|
|
|
|
|
Mantık
bulmacalarını, beyin jimnastiğini sever. |
|
|
|
|
|
|
Bilgisayar
oyunlarından hoşlanır. |
|
|
|
|
|
|
Deneylerden
ve yeni denemeler yapmaktan hoşlanır. |
|
|
|
|
|
|
Arkadaşlarına oranla daha soyut düşünebilir. |
|
|
|
|
|
|
Sebep-sonuç
ilişkilerini kurmaktan zevk alır. |
|
|
|
|
|
|
Görsel ve
Uzamsal Zeka |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Renklere
karşı çok duyarlıdır. |
|
|
|
|
|
|
Harita,
tablo gibi materyalleri daha kolay algılar. |
|
|
|
|
|
|
Arkadaşlarına oranla daha fazla hayal kurar. |
|
|
|
|
|
|
Resim
yapmayı ve boyamayı çok sever. |
|
|
|
|
|
|
Yap-boz,
lego gibi oyunlardan hoşlanır. |
|
|
|
|
|
|
Daha önce
gittiği yerleri kolayca hatırlar. |
|
|
|
|
|
|
Bulmaca
çözmekten hoşlanır. |
|
|
|
|
|
|
Rüyalarını
çok net ve ayrıntılarıyla hatırlar. |
|
|
|
|
|
|
Resimli
kitapları daha çok sever. |
|
|
|
|
|
|
Kitaplarını,
defterlerini, diğer materyalleri çizer. |
|
|
|
|
|
|
Müziksel
/ Ritmik Zeka |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Şarkılarını
melodilerini rahatlıkla hatırlar. |
|
|
|
|
|
|
Güzel şarkı
söyler. |
|
|
|
|
|
|
Müzik aleti
çalar, ya da çalmayı çok ister. |
|
|
|
|
|
|
Müzik
dersini çok sever. |
|
|
|
|
|
|
Ritmik
konuşur ya da hareket eder. |
|
|
|
|
|
|
Farkında
olmadan mırıldanır. |
|
|
|
|
|
|
Çalışırken
eliyle ya da ayağıyla ritim tutar. |
|
|
|
|
|
|
çevredeki
sesler çok dikkatini çeker. |
|
|
|
|
|
|
Çalışırken
müzik dinlemek hoşuna gider. |
|
|
|
|
|
|
Öğrendiği
şarkıları paylaşmayı sever. |
|
|
|
|
|
|
Bedensel
/ Kinestetik Zeka |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Koşmayı,
atlamayı ve güreşmeyi çok sever. |
|
|
|
|
|
|
Oturduğu
yerde duramaz, kımıldanır. |
|
|
|
|
|
|
Düşüncelerini mimik ve davranışlarla daha rahat ifade
eder. |
|
|
|
|
|
|
Bir şeyi
okumak yerine yaparak öğrenmeyi sever. |
|
|
|
|
|
|
Merak ettiği
şeyleri eline alarak incelemek ister. |
|
|
|
|
|
|
Boş
vakitlerini dışarıda geçirmek ister. |
|
|
|
|
|
|
Arkadaşlarıyla fiziksel oyunlar oynamayı tercih eder. |
|
|
|
|
|
|
El
becerileri gelişmiştir. |
|
|
|
|
|
|
Meramını
anlatırken vücut hareketlerini kullanır. |
|
|
|
|
|
|
İnsanlara ve
eşyalara dokunmaktan hoşlanır. |
|
|
|
|
|
Word Dosyası
Olarak İndir!
Önceki
Sayfa <--
|
-->
Sonraki Sayfa |